Егер сіз өнер тарихы сабағын қабылдайтын болсаңыз, визуалды талдау тапсырмасы өте ауыр болып көрінуі мүмкін. Бақытымызға орай, визуалды талдау - бұл өнер туындысында көрген нәрсенің сипаттамасы. Шығарманы көргенде асықпау өте маңызды, өйткені шынайы егжей -тегжейлі сипаттамалар жұмысқа деген көзқарасыңызды түсіндіруге көмектеседі. Тиімді визуалды талдау жасау үшін сізге суретші немесе шығарма туралы зерттеу жүргізудің қажеті жоқ, бірақ сіз мұны ресми интерпретациялық жұмыс үшін жасай аласыз.
Қадамдар
3 -ші әдіс 1: Бақылау
Қадам 1. Бөлшектерді байқау үшін жақындамас бұрын, өнер туындысын алыстан қараңыз
Шығармадан алыстаған кезде сіздің көзқарасыңыз қаншалықты өзгеретіні таңқаларлық. Жұмысты алыстан бақылай бастаңыз, сонда сіз бәрін көре аласыз. Содан кейін, бірнеше қадамды жақындатыңыз және сізге назар аударатын бөлшектерге назар аударыңыз. Жақынырақ жүруді жалғастырыңыз және көп нәрсені байқаған кезде жазып алыңыз.
Шығарманы тамашалауға көп уақыт беріңіз. Егер сіз мұқият жазбалар жасасаңыз, сізге ойластырылған, қызықты талдау жасау оңайырақ болады
2 -қадам. Масштабқа, композицияға және кеңістікке назар аударыңыз
Масштаб өнер туындысының немесе оның тақырыптарының көлемін білдіреді, ал композиция формалардың қалай реттелгенін немесе ұйымдастырылғанын білдіреді. Сіз фокустың қай жерде екенін айта аласыз немесе фонда және алдыңғы жағында не бар екенін ескере аласыз. Бұл өнер туындысының кеңістікті қалай өңдейтіндігімен байланысты, өйткені перспектива 2D объектіні үш өлшемді етіп көрсете алады.
Егер сіз мүсінді талдайтын болсаңыз, онда тақырыптың көлеміне назар аударыңыз. Ол сіздің үстіңізде ме, әлде кішкене ме, сіз егжей -тегжейлерді көру үшін жақын болуыңыз керек пе?
3 -қадам. Шығармада көрген пішіндерді тізімдеңіз
Пішіндерді көркем шығармада бар заттар деп ойлаңыз. Сіз ағаштар, өзендер немесе тастар сияқты табиғи пішіндерді көре аласыз немесе ғимараттар, қабырғалар немесе көпірлер сияқты салынған пішіндерді байқайсыз. Егер өнер туындысында бейнелі формалар болса, онда сіз адамдарды тақырып немесе фонда көресіз.
Пішіндер, бәлкім, өнер туындысы туралы бірінші байқайтын нәрселердің бірі болуы мүмкін, өйткені олар әдетте сіздің назарыңызды аударады. Мысалы, Моне бақша суреттерінде көпірдің салынған түрі мен лалагүлдің табиғи формалары негізгі формалар болып табылады
Қадам 4. Кесектегі түстерді атап өтіңіз
Суретші түстер мен реңктерді қалай таңдағанына қарап, біраз уақыт өткізіңіз. Бөлме жылы немесе салқын әсер береді ме? Түстер үйлесімді жұмыс істей ме, әлде олар қақтығысады ма? Түстердің жарқын немесе бозғылт және күңгірт екенін де байқауға болады.
Егер бөлікте түстердің қарама -қайшылығы болса, оларды қай жерде байқағаныңызды түсіндіріңіз. Мысалы, сіз: «Субъектінің беті - көйлегінің ақшыл көк түсіне қарама -қайшы, қоңыр реңк»
5 -қадам. Шығарманың жарықтығы мен үнін тізіп жазыңыз
Шығармадағы немесе оның сыртында көрсетуге болатын жарық көзі туралы жазыңыз. Күшті жарық көзі сіз көлеңкелерді де байқайтыныңызды білдіреді. Көлеңкелер 3-D формаларын жасауға көмектесетінін немесе олар картинаның атмосферасына әсер ететінін сипаттаңыз. Сондай -ақ, жарық тонға әсер етеді, бұл өнер туындыларындағы ашық және қараңғы.
Мысалы, бетке түскен жарық оны жарықтандырады, сондықтан ол жарқын көрінеді
Қадам 6. Жұмыстың текстурасы мен үлгілерін іздеңіз
Кейбір суретшілер өз туындыларын шынайы ету үшін текстураны қолданады, ал басқалары олардың қылқалам соққылары шығарманың бір бөлігі деп санайды. Текстураға назар аударыңыз-тақырыптар тегіс, қиыршық, жұмсақ немесе тікенді ме? Содан кейін суретші қолданатын өрнектерді немесе пішіндерді іздеңіз. Бұл тақырып бойынша киімде кездесетін қайталанатын деталь немесе суретші геометриялық фигураларды неге белгілі бір жолмен орналастырғанын сұрауыңыз мүмкін.
3 әдіс 2: Түсіндіру және талдау
Қадам 1. Өнер сізге қандай әсер ететінін талқылаңыз
Шығарманы түсіндіруге кіріспес бұрын, ол сізге қалай әсер ететінін ойлаңыз. Егер сіз өнер сабағына қатысатын болсаңыз, онда сіз өз ойларыңызды топпен бөлісетін шығарсыз. Суретшінің бұл туындыға қол жеткізгісі келгенін елестетіп көріңіз және олардың әсерлі болғанын шешіңіз. Содан кейін, өзіңізге осындай сезім тудыратын туындының не екенін сұраңыз.
Мысалы, егер сіз жұмсақ жарықпен, жұмсақ қисықтармен және ақшыл түстермен пейзажға қарасаңыз, сіз өзіңізді тыныштықта сезінесіз деп айта аласыз, ал жарқын, өткір сызықтары бар дерексіз сурет сізге күш береді
2 -қадам. Сіз зерттегіңіз келетін негізгі тақырып немесе мәселе болатын тезис жазыңыз
Сіздің мақалаңыздың көп бөлігі сіз жүргізген бақылауларға бағытталады, бірақ олардың барлығы негізгі талапқа байланысты болуы керек. Егер сіз хабарламадан жазып жатсаңыз, сіздің нұсқаушы сізге 2 өнер туындысын салыстыруды айтуы мүмкін, сондықтан сіз тезисті пайдаланып, бұл туындылардың қандай да бір түрде ұқсас немесе өзгеше екенін дәлелдейсіз.
Мысалы, сіздің тезисіңіз: «Ван Гог» жұлдызды түнде қайталанатын өрнектерді қолдана отырып, көрерменге әсер ететін қозғалыс жасау үшін «немесе» Дучамптың баспалдақпен түсуі жалаңаштау адам формасын органикалық және табиғи туралы бұрынғы түсініктерге қарсы тұратындай етіп асырады. формалар »
3 -қадам. Диссертацияны қолдау үшін байқаудан көркем мәліметтерді алыңыз
Сіз визуалды талдау қағазын жазасыз ба немесе пікірталас тобында өз ойларыңызбен бөлісесіз бе, дәлелді көркемдік бөлшектермен байланыстырыңыз. Есіңізде болсын, бұл реңкті, текстураны, түс пен композицияны қамтуы мүмкін. Сонымен, егер сіздің тезисіңізде суретші үшін стильдің өзгеруі туралы айтылатын болса, онда сіз бұрынғы композицияларды, олардың көлеңкесі қалай өзгергенін немесе картинаның үні мүлде басқа екенін салыстыра аласыз.
- Егер сіздің нұсқаушы алдын ала болжау, перспектива немесе кросс-инкубация сияқты белгілі бір сөздік терминдерді қамтыса, оларды талдауда қолдануға тырысыңыз.
- Мысалы, «Жұлдызды түнде» сіз бұлттардың постпреспрессионистік стилі бөлікке энергия беретін айналмалы қозғалысты қалай тудыратынын байқай аласыз.
Қадам 4. Өнердің саяси, әлеуметтік немесе экономикалық аспектілеріне назар аударудан аулақ болыңыз
Егер символизм немесе иконография туралы айтуға құмарлық тудыруы мүмкін, егер сіз талдайтын өнер мағынасы мол, бірақ бұл визуалды талдауға жатпайды. Кескіндемедегі әлеуметтік, саяси немесе экономикалық жағдайлар туралы ақпарат қалдырмаңыз, өйткені сіз тек өнер туындысында көретін нәрсеге назар аударасыз.
Кескіндеме қалай жасалғанына назар аудармаңыз-сіз меценат немесе комиссия ақпаратын қосқыңыз келмейді
3 -ші әдіс 3: Ресми талдау құжаты
Қадам 1. Егер сіз ресми талдау жазғыңыз келсе, шығарманы және суретшіні зерттеңіз
Енді сіз бұл туынды туралы визуалды түсінікке ие болсаңыз, суретші мен тарихи контекст туралы білуге біраз уақыт бөліңіз. Суретшінің өмірбаянын және олар өмір сүрген кезеңге тарихи шолуларды оқыңыз. Суретшінің тақырыпты не үшін таңдағанын, шығарманы қалай қабылдағанын білуге немесе шығармаға сын табуға болады.
Мысалы, егер сіз Ван Гогты зерттесеңіз, оның жұмысын қалай қабылдағанын білу үшін импрессионисттер мен постпрессионистерді зерттеңіз. Сіздің мақалаңызда сіз Ван Гогтың импрессионисттердің табиғи жарықтандыруға қарсы әрекет етіп, дерексіз түстер мен дизайнға назар аударғанын талқылай аласыз
Қадам 2. Суретшімен және мақалаңыздың бірінші абзацындағы шығармамен таныстырыңыз
Кіріспе жазу үшін суретшіні, шығарманың атауын және жасалған күнін көрсетіңіз. Бұл оқырманға суретшінің қандай ортаны қолданғанын және оның көркемдік кезеңіне жататынын айтуға жақсы мүмкіндік. Параграфты талдауда жасаған тезис мәлімдемесімен аяқтаңыз.
Мысалы, сіздің кіріспеңізде Ван Гог кенепке майлы бояумен «Жұлдызды түнді» салғанын айтуы мүмкін. Ол оны 1889 жылы салған және ол постпрессионистік мектепке жатады. Содан кейін сіз «Ван Гогтың батыл щеткалары мен ерекше түстер табиғи реңктер мен сызықтарды бағалайтын бұрынғы кескіндеме дәстүрлерін бұзды» сияқты тезисті айта аласыз
3 -қадам. Диссертацияны қолдайтын әр көркем элементке 1 абзац жазыңыз
Қағаздың негізгі бөлігін жасау үшін, визуалды талдауды қарап шығыңыз және кем дегенде 5 элементті таңдаңыз. Содан кейін әр көркемдік элементке кемінде 1 абзац жазыңыз және оның сіздің дипломдық жұмысыңызбен қалай байланысты екенін түсіндіріңіз.
Мысалы, «Жұлдызды түн» мақаласында сіз түске бір абзацты, композицияға, абзацқа, формаға және жарыққа бір абзац жаза аласыз. Есіңізде болсын, олардың әрқайсысын сіздің дипломдық жұмысыңызбен байланыстыруды ұмытпаңыз, бұл олардың бұрынғы картиналармен салыстырылғанын көрсетеді
Қадам 4. Қысқаша параграфпен қағазды ораңыз
Қорытындыны жазу үшін сіздің негізгі идеяларыңыз сіздің негізгі талапты қалай қолдайтынын қысқаша қайталаңыз. Бұл еске салғыш болғандықтан, жаңа идеяларды ең соңында енгізбеңіз, әйтпесе сіздің қағазыңыз толық болып көрінбейді.
