Егер сіз басқа біреуге гитарада ойнауды үйретсеңіз, сіз олардың жаңа шеберлікті үйренудегі қуанышымен және толқуымен бөлісе аласыз. Жаңадан бастаушыларға сабақ беруді бастау үшін міндетті түрде гитарист болудың қажеті жоқ. Студентпен сөйлесіп, олардың аспаппен қаншалықты таныс екенін анықтаңыз және сіздің мақсатыңызға сәйкес оқытуды реттеңіз. Студентіңізге гитараның пішіні мен сезіміне ыңғайлы болуға көмектесіңіз, оларға таразылар мен жеңіл аккордтарды тауып, ойнауды үйретіңіз. Содан кейін сіз қарапайым әндерді ойнауға көшуге болады.
Қадамдар
4 -ші әдіс: Студентіңізге гитарамен ыңғайлы болуға көмектесу
Қадам 1. Дұрыс тазалау мен сақтау әдістерін көрсетіңіз
Гитара жаңадан бастаушы үшін үлкен инвестиция болуы мүмкін. Гитараны үйретудің бір бөлігі - бұл сіздің оқушыңызға көптеген жылдар бойы ләззат алу үшін аспапты дұрыс тазалау мен күтіп ұстауды үйрету.
- Әр сабақтан кейін гитаралар мен жіптерді сүрту үшін ұялшақ немесе ескі футболканы ұстаңыз.
- Жаңадан бастаушы үзілген жіпті қалай ауыстыру керектігін білуі керек, бірақ сіздің оқушыңыз өз құралында көп тәжірибе мен уақытқа ие болған кезде, демалудың жетілдірілген әдістері жақсы сақталады.
- Оқушыға гитараны қалай баптау керектігін көрсетіңіз. Жіптердегі кернеуді ұстап тұру үшін аспапты реттеп отыру маңыздылығын оларға әсер етіңіз.
Қадам 2. Жақсы қалыпты жайлылықпен теңестіріңіз
Нашар қалыпта ойнау озық музыканы ойнауды қиындатады. Бұл сондай -ақ жарақатқа әкелуі мүмкін. Сонымен қатар, сіздің студент сізді табиғи емес жағдайға мәжбүрлеп жатқанын сезсе, ойнаудан ләззат алмайды.
- Гитарашылардың көбі отырғанда, гитараны аяғындағы қолымен бір жағына қояды. Көптеген гитаристер екінші аяқты көтеру немесе айқастыру кезінде өзін жайлы сезінеді. Басқа оқушылар аяқты айқастырып отыруды ыңғайлы сезінуі мүмкін.
- Сіздің оқушыңыз қалай отыратынына қарамастан, олардың гитараның үстінен шықпайтынына көз жеткізіңіз, себебі бұл төменгі арқа кернеуіне әкелуі мүмкін.
- Студенттің білегінің кернеуіне әкелуі мүмкін қолымен гитараның мойнына тірелмейтініне көз жеткізіңіз. Бұл студентке кейінірек күрделі аккорд фигураларын жасауды қиындатады.
3 -қадам. Гитараның дұрыс таңдауын таңдаңыз
Егер сіздің оқушыңыз көп қиналатын болса, оларға гитараны өз қолымен және ойнайтын музыканың түрімен жұмыс істеу керек болады. Жаңадан бастаушылар өздеріне ұнайтынын таңдамас бұрын әр түрлі брендтер мен қалыңдықтарды сынап көргісі келеді.
Қолыңызда әр түрлі таңдаулар болуы керек, сіздің оқушыңыз көріңіз. Ашық түстер гитара мен ішектен айырмашылығы бар. Сондай -ақ, жарқын таңдауды олар орнатылған немесе түсірілген кезде байқау оңай болады
2 -ші әдіс 4: Сабақтарыңызды құрылымдау
1 -қадам. Әр сабақты 1 немесе 2 жаңа дағдыға бағыттаңыз
Егер сіз оларға бірден көп нәрсені үйретуге тырыссаңыз, жаңадан бастаушы оңай есінен тануы мүмкін. Әр сабақта алдыңғы сабақтарда алынған дағдыларға негізделген 1 немесе 2 жаңа нәрсені үйретіңіз.
- Ескі дағдыларға сүйене отырып, сіз бұрынғы дағдыларды жаңаша түрде нығайтып, қолдана аласыз.
- Сіздің оқушыңызда энергия мен қызығушылық болған кезде жаңа дағдыларды қосыңыз. Кейбір оқушылар үшін бұл сабақтың басы болуы мүмкін. Басқалары жаңа аумаққа көшпес бұрын білетін дағдылармен жылынуды жөн көреді.
Қадам 2. Сабақты оқушының оқу стиліне бейімдеу
Кейбір оқушылар сіздің ойнағаныңызды қарап, содан кейін сізге еліктеу арқылы жақсы үйренеді, ал басқалары орындап үйренуі керек. Кейбіреулер әуенді алдымен қағаздан көргісі келеді. Оқушыңызбен қалай жақсы үйренетіні туралы сөйлесіңіз, осылайша сіз өзіңіздің оқыту әдістеріңізді дұрыс реттей аласыз.
- Гитараны үйрету сіздің оқушыңызбен үнемі қарым -қатынасты қажет етеді. Олардан қандай әдістер жұмыс істейтінін және қайсысы жұмыс істемейтінін сұраңыз. Оларды бірдеңе қызықтырмаса немесе одан ештеңе шықпаса, сөйлеуге шақырыңыз.
- Оқушының пікірін іздеуден басқа, сабақ барысында оларды қадағалаңыз. Олардың ойы қашан бұрыла бастайтынына назар аударыңыз. Егер сіздің студентіңіздің көңілі түсіп немесе қызығушылығын жоғалтқанын көрсеңіз, басқа нәрсеге тез ауысыңыз.
3 -қадам. Барлау мен экспериментті ынталандыру
Егер сіз өзіңіздің оқушыңыздың гитарамен ыңғайлы болуын қаласаңыз, олар мұны олардан бөлек таңғажайып нәрсе ретінде көре алмайды. Егер олар гитараны өздерінің кеңеюі ретінде көре бастаса, олар оқуға әлдеқайда ынталы болады.
Әр сабаққа бос уақыт бөліңіз. Оқушыға аспаппен дыбыс шығарудың әр түрлі әдістерін көрсетіңіз және оларға аспапта ойнаудың жаңа тәсілдерін табуға еркіндік беріңіз
3 -ші әдіс 4: Ескертулер мен аккордтарды қолдану
Қадам 1. Тақтадағы жазбаларды табу үшін таразыларды қолданыңыз
Таразылар жаңа бастаған оқушыларға ноталардың қалай жүретінін және бір -бірімен байланысын үйретуге көмектеседі. Таразылар - бұл музыканың негізі, және сіздің оқушыңызға ән үйренуді жеңілдетеді.
Жаңадан бастаушылар таразыларды жалықтырады. Олардың маңыздылығына назар аударыңыз және олармен жұмыс жасауға аз уақыт бөліңіз, бірақ сабақтарыңыздың көп бөлігін таразыларды қолдануға жұмсамаңыз
Қадам 2. CAGED жүйесімен аккордтар енгізіңіз
CAGED жүйесіндегі аккордтар C, A, Am, G, E, Em және D болып табылады. Бұл салыстырмалы түрде қарапайым формалары бар ашық аккордтар.
- Интернетте бұл жүйені оқытуды бастау үшін пайдалануға болатын көптеген ақысыз ресурстар бар.
- Сіздің студент осы аккордтарды білген соң, олар мыңдаған 3- және 4-аккорды танымал әндерді ойнай алады.
3 -қадам. Арпеджио көмегімен саусақтардың ептілігін қалыптастырыңыз
Жаңадан бастаушылардың көпшілігі гитарада ойнау үшін саусақтарында күш жинауы керек, бірақ саусақтардың негізгі жаттығулары монотонды болуы мүмкін. Arpeggios таразыны күшейтеді, сонымен қатар гитараның әсерлі солосының негізін құрайды, сондықтан жаңадан бастаушылар оларды ойнаудан ләззат алады.
- Сіз балама таңдауды қолдануыңыз керек болғандықтан, арпеджио жаттығулары екі қолыңызда күш пен ептілікті қалыптастырады.
- Оқушыны баяу бастап, тезірек ойнауға тырысыңыз. Бұл жылдамдық пен ептілік олардың гитарада ойнаудың басқа аспектілеріне айналады.
4 -ші әдіс 4: Танымал әндерді оқыту
Қадам 1. Оқушыңыздан қандай әндерді орындағысы келетінін сұраңыз
Жаңадан бастаушылар, егер олар білетін және жақсы көретін әндерді тез ойнай алатын болса, үйренуге деген қызығушылығы артады. Көптеген танымал әндер салыстырмалы түрде қарапайым құрылымға ие. Сіздің студент ойнағысы келетін күрделі әндерді тыңдау үшін түпнұсқаға ұқсас жеңілдетілген бейімдеуді іздеңіз.
Оқушыңыз сүйікті әндерінің тізімін жасап, оларды интернеттен іздеңіз. Оқушыңыз білетін аккорды қолданатын әндерді тартыңыз және сол әндермен жаттығулар жасаңыз
Қадам 2. Негізгі страмминг үлгілерін қолданыңыз
Көңілсіз қолға көп көңіл бөлінгенімен, гитарада ойнауды үйренудің үлкен бөлігі. Жаңадан бастаушы төмен түсу, төмен түсу үлгісін қолдана отырып, көптеген танымал әндерді ойнай алады.
Жаңадан бастаушыға қосымша әндерді ашуға болатын басқа да негізгі соққылар бар
Қадам 3. Танымал 3- және 4-аккорды әндерді табыңыз
Көптеген танымал әндерде 3 немесе 4 салыстырмалы аккордтар ғана қолданылады. Бастапқы оқушыңыз білген аккорды қолданатын әндерді интернеттен іздеңіз. Егер сіз оқушыға ұнайтын музыка түрлерін білсеңіз, сіз олардың ойнауды үйренуге қызығатын әндерін таба аласыз.
- Том Петтидің «Еркін құлау» немесе Эрик Клэптонның «Lay Down Sally» сияқты көптеген әндері CAGED жүйесінде тек 3 аккорды қолданады.
- Сіздің студент прогрессті жақсы көреді және егер олар танымал әндерді тез ойнай бастаса, әрі қарай жүруге ынталандырады.
