Қайта өңдеу-жауапкершілікті азамат болудың өте маңызды бөлігі-осылайша біз қалдықтарды азайтып, ауаның сапасын жақсартып, жерге қамқорлық жасай аламыз. Мектептер-бұл қайта өңдеу бағдарламалары үшін ең жақсы орын-олар қанша қағаз пайдаланатыны және күнделікті қанша тамақ беретіні туралы ойланыңыз! Сіз, студенттер, оқытушылар құрамы, әкімшілік және ата-аналар-және сіздің мектебіңізді (және жерді) жақсы жаққа шақыратын және пайда әкелетін жоспар құруға қатысатындардың барлығын қатыстырыңыз!
Қадамдар
4 -ші әдіс 1: Бағдарламаларды енгізу және кеңейту
Қадам 1. Сіздің мектебіңізге қайта өңдеу бойынша жаңа мақсаттар қою үшін қалдықтар аудитін аяқтаңыз
Қалдықтар аудиті, әсіресе, сіздің мектептің қайта өңдеу жолын неден бастау керектігін білмесеңіз пайдалы болады. Аудитті аяқтауға бір күн бөліңіз және студенттерден ерікті түрде көмек сұраңыз. Барлығының қолғап пен киім киюіне көз жеткізіңіз, олар кірленуге қарсы емес. Қалдықтарды тексеруді аяқтау үшін мына қадамдарды орындаңыз:
- Күннің соңында барлық қоқысты жинаңыз (сыныптарды, ванна бөлмелерін, асхананы немесе ашық кеңістікті назардан тыс қалдырмаңыз).
- Кез келген өткір немесе қауіпті заттарды алып тастау үшін ересек адамға алдымен сөмкелерден өтуге рұқсат етіңіз.
- Қалдықтарды үйме бойынша санаттар бойынша сұрыптаңыз: ақ қағаз, түрлі -түсті қағаз, картон, пластмасса, металл, шыны және тамақ қалдықтары.
- Әр санаттың мөлшерін өлшеңіз немесе барлық қалдықтарды қоқыс жәшіктеріне салыңыз және әр санатта қанша қап бар екенін есептеңіз.
- Өз нәтижелеріңізді жазыңыз.
- Қалдықтарды белгілі бір мөлшерге азайтуды мақсат етіп қойыңыз. Мысалы, лақтырылатын қағаздың көлемін екі есе азайту үшін қағазды қайта өңдеу бағдарламасын бастауды шешіңіз.
2 -қадам. Қайта өңдеу бағдарламасын басқару үшін «қайта өңдеу координаторын» тағайындаңыз
Ең дұрысы, бұл адам штат қызметкері немесе әкімшілікте біреу болуы керек; олар ата -ана бола алады, егер олар бағдарламаға құмар болса! Бұл адам тәртіпті сақтайды, қайта өңдеу компаниясымен байланысады, директормен өзгерістер туралы сөйлеседі және оқушыларды тарту әдістеріне ми шабуыл жасайды.
Бір адамға тым көп жүктелмеу үшін, қайта өңдеу бойынша үйлестірушіні қолдауға көмектесетін мұғалімдер мен қызметкерлерден құралған шағын топ құруды қарастырыңыз
3 -қадам. Қайта өңдеуге арналған қоқыс жәшіктерін қызметкерлер мен студенттерге оңай қол жетімді етіңіз
Оқу бөлмелеріне, қызметкерлер бөлмесіне, асханаға, жуынатын бөлмеге, спортзалға және кіреберістерге қоқыс жәшіктерін қойыңыз. Қоқыс жәшіктерін анық белгілеуді ұмытпаңыз, сонда адамдар олардың ішіне не кіретінін біледі. Егер сіз жаңадан бастасаңыз, қағаз өнімдері мен пластикке арналған сыныптар мен буфеттердегі қоқыс жәшіктеріне басымдық беріңіз.
- Қоқыс жәшіктерінің жанына қоқыс жәшіктерін қойыңыз. Осылайша, студенттер бір нәрсені тастауға барған кезде дұрыс таңдау жасай алады.
- Қайта өңдеудің қандай түрлері бірге қолданылатынын білу үшін жергілікті қайта өңдеу бағдарламасымен танысыңыз. Мысалы, кейбір аудандар қағазды, картонды, алюминий банкаларды және пластикалық бөтелкелерді бір жәшікке жинауға мүмкіндік береді. Басқалары бұл санаттардың бөлек болғанын қалауы мүмкін.
- Қоқыс жәшіктерін қаншалықты жиі босату керектігін және оған кім жауапты болатынын жоспарлаңыз.
Қадам 4. Тамақ қалдықтарын қайта өңдеуге арналған компостинг бағдарламасын ұйымдастырыңыз
Жемістер мен көкөністер, жұмыртқа қабығы мен кофе ұнтағы - бұл компостқа керемет қоспа, және сіздің мектеп олардың көпшілігін шығар! Көгалдандыру үшін компостты қолданыңыз.
- Көгалға күтім жасау кезінде шөп қиындылары компостқа түсуі мүмкін.
- Компостқа ет, май, пісіру майы мен сүйек сияқты заттарды салмаңыз.
- Егер сіздің мектебіңізде бақша болса, онда сіз компостты пайдалана аласыз. Мектеп балабақшасы - бұл тағамның қайдан келетінін, жергілікті өсіп келе жатқанын және тұрақтылықты білудің тамаша құралы.
Қадам 5. Батареяны қайта өңдеу бағдарламасын орнатыңыз
Белгіленген жерге қораптарды немесе қоқыс жәшіктерін қойып, студенттер мен мұғалімдерге ай сайын еске салғыштарды жіберіңіз. Оқушыны апта сайын батареяларды жинауға және сізге әкелуге тапсырыңыз, содан кейін оларды айына бір рет немесе қорап толған кезде тиісті қайта өңдеуге жіберіңіз.
Батарея әкелетін студенттерге қызықты сыйлық бағдарламасын жасаңыз. Мысалы, олар әр аккумулятор үшін ұпай ала алады, сондықтан көп ұпай оларға арнайы артықшылықтар немесе шағын сыйлық алуға мүмкіндік береді
6 -қадам. Ескі компьютерлерге, ұялы телефондарға және гаджеттерге арналған электронды дискіні орналастырыңыз
Студенттер полигонға барудың орнына олардың ескі электроникасын қайта өңдеуге және қайта пайдалануға болатынын білмеуі мүмкін! Жарты жылдық қозғалысты ұйымдастырыңыз және студенттер мен оқытушыларды үйден ескі гаджеттерін алып келуге шақырыңыз.
- Бірнеше апта бұрын оқиғаны насихаттауды ұмытпаңыз. Белгілер мен парақшаларды қойыңыз (немесе қағазды пайдалануды қысқарту үшін электронды парақшаларды жіберіңіз), студенттерге жүру жолдарында бор белгілерін жасатуды, PA жүйесі туралы хабарландыруларды орындауды және ата -аналарға үйге электрондық поштаны жіберуді тапсырыңыз.
- Жергілікті электроника дүкенімен серіктес болыңыз және дискіден кейін оларға барлық қайта өңделген заттарды әкеліңіз. Көптеген компанияларда арнайы мектептерге арналған бағдарламалар бар.
Қадам 7. Бағдарлама өскен сайын қайта өңдеудің жаңа санаттарын қосыңыз
Қайта өңдеу кезінде әрқашан келесі қадам бар! Егер сіздің мектеп қағаз бен пластмассадан жасалған бұйымдарды қайта өңдейтін болса, тамақ қалдықтарына арналған компостинг бағдарламасын бастау туралы ойланыңыз. Немесе сіз тек сыныптарға емес, мектептің айналасына қоқыс жәшіктерін қоюға болады.
Мүмкіндігінше оқушыларыңызды қатыстырыңыз! Олардан мектепті кәдеге жаратуды жақсарту туралы өз идеяларын сұраңыз. Сіз олардың қаншалықты керемет идеялар шығаратынына таң қаласыз
Қадам 8. Қайта өңдеу шарының айналуын сақтау үшін жиі еске салғыштарды жоспарлаңыз
Қайта өңдеуге арналған қоқыс жәшіктері мен бағдарламалардың өңге түсуі оңай. Кімнен таңертеңгілік хабарландыру шығарса, оқушыларға апта сайын қайта өңдеу туралы еске салуды, студенттерге де, қызметкерлерге де электронды пошта ескертулерін жіберуді және бірнеше апта сайын қоқыс жәшіктерінің жанына қою үшін әр түрлі түсті жаңа белгілер жасауды сұраңыз.
Егер сіздің кәдеге жарату бағдарламасы жаңа болса немесе сіз басқаша әрекет етсеңіз, оны бастау үшін біраз уақыт қажет болса, көңіліңізді түсірмеңіз. Мұны жалғастырыңыз және көмек сұраудан қорықпаңыз
2 -ші әдіс 4: Оқыту және тәрбиелеу
Қадам 1. Барлығына қоқыс жәшіктеріне не қою керектігін үйретіңіз
Бұл қоқыс жәшіктері орнатылғаннан кейін студенттер мен қызметкерлер оларды қалай пайдалану керектігін білуі керек! Шығармашылықпен айналысуға еркін болыңыз және қоқыс жәшіктерінің ішіне не кіретінін белгілеңіз. Мысалға:
- Әр қоқыс жәшігіне «ақ қағаз», «түрлі -түсті қағаз және картон», «пластикалық бөтелкелер (капсула жоқ) немесе« тамақ тамағы »сияқты түрлі түсті белгілерді қойыңыз.
- Оқушыларға әр сыныппен бөлісу үшін қайта өңдеу ережелері туралы бейнеролик түсіріңіз.
- Қайта өңдеудің жаңа бағдарламасы туралы айту үшін мектеп жиналысын өткізіңіз.
- Қайта өңдеу координаторын әр сыныппен сөйлесіп, қайта өңдеуді көрсетуге шақырыңыз.
Қадам 2. Жергілікті полигон мен қайта өңдеу қондырғыларына экскурсияға барыңыз
Көрнекі материалдарды қалдықтарға айналдыру және қайта өңдеу - бұл студенттер мен қызметкерлерді қайта өңдеуге көбірек тартудың керемет әдісі. Студенттер қондырғыларды аралай алады, сұрақтар қоя алады және қайта өңдеу арқылы олардың керемет әсері туралы біле алады.
Оқушылардан саяхат кезінде 3 сұрақ қоюды сұраңыз. Бұл олардың қызығушылығын арттыруға көмектеседі
Қадам 3. Жаратылыстану сабағында әр семестрде мұқабаны қайта өңдеу
Қайта өңдеу мен жасыл этикаға арналған апталық өткізіңіз, осылайша әр сынып оқушылары қайта өңдеудің маңыздылығын біледі. Мұғалімдер оқу жоспарын ойлап табсын, егер ол жоқ болса.
Https://www.epa.gov/recycle/reduce-reuse-recycle-resources-students-and-educators мекен-жайы бойынша Америка Құрама Штаттарының қоршаған ортаны қорғау агенттігінің ресурстарын қараңыз
Қадам 4. Оқушыларды кәдеге жаратуға үйрету үшін арнайы жиналыстар өткізіңіз
Бұл барлық жастағы топтар үшін жұмыс істейді, бірақ әсіресе бастауыш жастағы балалар үшін пайдалы болуы мүмкін. Сіз басқа топтарды жалдап, студенттерге қайта өңдеудің маңыздылығы туралы сөйлесуге болады. Оқушыларды кәдеге жарату қажеттілігі туралы хабардар ету және хабардар ету - бұл сіздің мектептің қайта өңдеу бағдарламасын жетілдірудің алғашқы қадамдарының бірі.
- Бұл бағдарламалар қызықты, қызықты және интерактивті болу үшін жасалған.
- Сіздің жергілікті кәдеге жарату қондырғысында өз тобында мектептерге баратын адам болуы мүмкін. Сізге қоңырау шалыңыз, бұл сізге сәйкес келетінін білу үшін!
- Егер сіздің сыныпқа біреудің келуі мүмкін болмаса, виртуалды түрде өтіңіз! Интернетте балаларға қайта өңдеуге үйретуге көмектесетін көптеген керемет бейнелер бар, оларды сіз тегін ағынмен жібере аласыз.
3-ші әдіс 4: Қалдықтарды азайту идеялары
Қадам 1. Қағаздың екі жағын жазбаларға, қолөнерге немесе қағазды сызуға пайдаланыңыз
Бұл басып шығаруды қайта өңдеуге және сіздің сыныпта қағазды пайдалануды азайтуға тамаша әдіс. Ескі қағаздарды лақтырудың немесе қайта өңдеудің орнына оларды аударып, студенттерге басқа жобаларға пайдалануға беріңіз.
Столдың жанында оқушылар қажет уақытта қол жеткізе алатын қоқыс жәшігін қойыңыз
Қадам 2. Сыныпқа қайта өңделген өнімдерді сатып алыңыз
Қайта өңделген материалдарды пайдалану - бұл кәдеге жаратуға қатысу және мектептің экологиялық ізін азайтудың тамаша тәсілі. Су бөтелкелерінен ноутбукке дейін жиһазға дейін, сіз «жаңа» нәрсе алуыңыз керек болғанда, оның орнына қайта өңделген материалдардан жасалған нәрсені алыңыз.
Бұл тәжірибені бүкіл мектеп үшін міндетті ету туралы әкімшілікпен сөйлесіңіз. Бұл сіздің мектептің қалай жұмыс істейтініне үлкен өзгеріс әкелуі мүмкін
3 -қадам. Түскі науаларды, ыдыс -аяқтарды және ыдыстарды компостқа ауыстырыңыз
Бұл студенттерді тартуға арналған тамаша жоба. Олар компостты материалдарға көшудің бағасы мен пайдасын зерттеп, науқанды мектеп кеңесіне ұсынсын. Егер сіздің мектебіңіз бір реттік материалдарды қолданса, бұл сіздің мектепте күнделікті шығынды азайтудың керемет әдісі.
Компостты немесе қайта қолданылатын материалдарды қолдану сіздің мектептің полигонға апта сайын жіберетін қалдықтарын азайтады
4 -қадам. Сыныпқа қажет болмайтын жұмсақ пайдаланылған заттарды сыйға беріңіз
Бұл заттарды лақтырып, қоқыс шығарудың орнына, оларды екінші мектепке беріңіз немесе оларды жергілікті дүкенге апарыңыз. Мысалы, сіз өзіңіздің математика сабағыңыз үшін жаңа есептеулерді аласыз делік-ескілерін лақтырудың орнына, оларды басқа біреуге беріңіз.
Тіпті ескі кітаптар, егер олар жақсы жағдайда болса, жергілікті кітапханаға немесе білім беру ұйымдарына берілуі мүмкін
5 -қадам. Студенттерді түскі асты толтыруға болатын және қайта пайдалануға болатын материалдарды қолдануға ынталандыру
Қайта пайдалануға болатын түскі қораптар мен су бөтелкелері - бұл студенттерге ысырапты азайтудың тамаша тәсілі. Ыдыс -аяқ, майлықтар мен қайта жабылатын полиэтилен пакеттер сияқты заттарды қайта қолдануға болатын ауыстырулар бар. Әрбір студент өзінің қайта пайдалануға болатын заттарын сатып ала алмайды, сондықтан әкімшіліктен қаражат жинауды өткізу немесе бюджеттен ақша табу туралы сөйлесіңіз.
Мүмкіндігінше қалдықсыз қалдыру арқылы оқушыларыңызға үлгі болыңыз! Кофені шыныаяққа салыңыз, түскі асты қайта пайдалануға болатын қапқа салыңыз және пластикалық сабандарды шығарыңыз
Қадам 6. Мүмкіндігінше екі жақты басып шығаруды қолданыңыз
Әкімшілікпен барлық мектеп принтерлерінің әдепкі мәнін екі жақты етіп орнату туралы сөйлесіңіз. Үлестірмелі материалдарды берген кезде қағаздың екі жағын қолданыңыз. Оқушылардан екі жақты функция арқылы эссе мен тапсырмаларды басып шығаруды сұраңыз. Бұл қарапайым қадам қағазды тұтынуды екі есе азайтады, бұл жер үшін жақсы және сіздің мектебіңізге ақша үнемдейді!
Мектептің мүмкіндіктеріне байланысты сіз тіпті қағазсыз жүре аласыз
4 -ші әдіс 4: Топтар мен оқиғалар
Қадам 1. Қатысқысы келетін студенттер үшін «Жасыл топ» құрыңыз
Жобаларды кездестіру үшін достармен кездесу студенттердің ортақ мақсатқа жету жолында достық қарым -қатынасты жақсартады. Бұл оқушыларға мектептен тыс жұмыстарды өткізудің тамаша тәсілі, ол бүкіл мектепке пайдалы.
- Студенттер қайта өңдеу бағдарламаларын құра алады, мектепке жаңа жасыл идеялар енгізеді және қайта өңдеудің маңыздылығы туралы хабардар етеді.
- Студенттерден басқа әкімшіліктен мұғалімді, қамқоршыны және адамды алыңыз. Ата -аналар да қатысуға қызығушылық танытуы мүмкін.
Қадам 2. Кім көп қайта өңдей алатынын білу үшін сыныптар арасында жарыс өткізіңіз
Сіз сыныптар арасында немесе әр түрлі сыныптар арасында жарыссаңыз да, бұл студенттерді қайта өңдеуді ынталандырудың тамаша тәсілі. Уақыт аралығын орнатыңыз, мысалы 5 апта, және жиналған қайта өңделетін заттарды жинауға және өлшеуге студенттерді қойыңыз. Байқау соңында сыйлықтармен марапаттаңыз!
Сіз пластикалық бөтелкелер мен алюминий банкалар сияқты заттарды өлшеудің орнына санауға болады. Қағаз тауарларын өлшеу керек; әйтпесе әр қағазды санауға көп уақыт кетеді
Қадам 3. Бірнеше ай сайын «Айырмашылық күнін» ұйымдастырыңыз
Мүмкін болса, мұны семестрде бір рет жасаңыз және студенттерді жоспарлауға, маркетингке және іске асыруға көмектесуге шақырыңыз. Оқушылар қоқыс жинап, қайта өңделетін заттарды сұрыптау үшін мектептің айналасында тазалықты немесе бос уақытты өткізу сияқты, қатысуға қуанышты болатын нәрсені қызықты етіңіз. Күнді арнайы пицца кешімен (компост табақшалары бар!) Немесе балаларға арналған іс -шарамен аяқтаңыз.
- Егер мектепте жасыл топ болса, оларға іс -шараның бағытын таңдауға рұқсат етіңіз.
- 22 сәуір-Жер күні-бұл жыл сайын сіздің арнайы іс-шараңызды өткізу үшін тамаша күн болуы мүмкін.
4-қадам. Оқушыларды қатысуға ынталандыру үшін аудандық жарыстарға қатысыңыз
Кішкене салауатты бәсекелестік студенттерді жақындастыра алады және олардың қайта өңдеуге қызығушылығын арттырады. Көптеген штаттар мен аймақтарда сіздің мектебіңізге жазылуға болатын қайта өңдеу бойынша жарыстар бар. Сіздің студенттер ортақ мақсатқа жетуді және жақын мектептермен бәсекелесуді ұнатады.
Интернеттен іздеңіз немесе әкімшілігіңізбен қатысуға болатын түрлі бағдарламалар туралы сөйлесіңіз
Кеңестер
- Оқушыларды, ата -аналарды және оқытушыларды қайта өңдеу бағдарламаларына қатысыңыз. Қатысушылар неғұрлым көп болса, соғұрлым табысқа жетесіз!
- Басқа мектептерде қандай бағдарламалар жұмыс істегенін білу үшін мектеп кеңесін тексеріңіз. Сізді жаңа нәрсені көруге шабыттандыруы мүмкін!
