Тоқу - бұл сүйікті адамдарыңызға әдемі киім, көрпе және сыйлықтар жасауға болатын қызықты хобби. Тоқыма тігуде қолданылатын әр түрлі тігістерді меңгеру үшін жылдар қажет болса да, негіздері тіпті балаға да түсінікті. Егер сіз баламен тоқуға деген сүйіспеншілігіңізбен бөліскіңіз келсе, қарапайым тігістерден бастаңыз, содан кейін күрделі жобаларға дейін баяу жұмыс жасаңыз!
Қадамдар
3 -ші әдіс 1: Баланы тоқыма тоқуға таныстыру
Қадам 1. Бала қызығушылық танытқанша күтіңіз
2 жасқа дейінгі балалар тоқуды үйрене алады, бірақ егер сіздің балаңыз оған қызығушылық танытпаса, күткен дұрыс. Баланы бір нәрсені дайын болмай тұрып жасауға мәжбүрлеу, ол кейінірек одан ұнамайтынын білдіруі мүмкін.
Есіңізде болсын, әр бала - жеке тұлға, оның қызығушылықтары мен дағдылары бар. Егер тоқу оларды дәл қазір қызықтырмаса, бірге жасай алатын басқа әрекетті табуға тырысыңыз. Олар кейінірек тоқыма бұйымдарына қызығушылық таныта бастайды
2 -қадам. Балаларды үйреткен кезде үлкен ілмек пен жіптерді таңдаңыз
Кішкентай балаларға нәзік иірілген жіппен және кіші инелермен жұмыс істеу қиын болуы мүмкін. Бастау үшін өлшемі N (10 мм) сияқты үлкен тоқылған ілгекті және қалың жіпті пайдаланыңыз. Бала ілгектерге ыңғайлы болғаннан кейін, егер қаласаңыз, иненің көлемін біртіндеп азайтуға болады.
Қара жіптерді қолданудан аулақ болыңыз. Қара иірілген жіптердегі түйіндерді көру өте қиын болуы мүмкін, бұл сіздің не істеп жатқаныңызды немесе сіздің нұсқауларыңызды дұрыс орындап жатқанын көруді қиындатады
Сіз білдіңіз бе?
Егер сіз өте кішкентай балалармен жұмыс жасасаңыз, ілгектерді мүлдем өткізіп жіберіп, қолмен тоқуды бастауға үйрете аласыз. Олардың орнына түйіндерді саусақтарыңызбен қалай жасау керектігін көрсетіңіз.
Қадам 3. Әр сабақ алдында баламен жасай алатын жобаны жоспарлаңыз
Сіз балаларды үйреткен кезде, жұмысты бастамас бұрын жүйеленіп, дайын болу маңызды. Тоқыма тоқу туралы сөйлесуге отырмас бұрын, немен айналысқыңыз келетінін таңдаңыз және әр сабақты баланың жасына және шеберлік деңгейіне сәйкестендіріңіз.
- Мысалы, сіз қарапайым тізбек құратын сабақтан бастағыңыз келуі мүмкін. Келесі сабақ, сіз бір тоқылған тоқыма бойынша жұмыс жасай аласыз, содан кейін олар ілулі болған кезде қос тоқу.
- Егер бала техниканың бірін меңгеруге қиналса, онда сіз осы тігіспен жұмыс жасайтын бірнеше сабақты жоспарлаңыз, олар оны шешпейінше.
Қадам 4. Балаларға ілгекті қалай ұстау керектігін көрсетуден бастаңыз
Алғашқы сабағыңызда балаларға ілмек пен жіптің не екенін және екеуін ұстаудың дұрыс жолын көрсетіңіз. Тоқу - бұл жіпке тігістер мен түйіндер сериясын жасау екенін түсіндіріңіз. Балаларға алдын ала және кейін көруге мүмкіндік беретін дайын жобаны қосқыңыз келуі мүмкін.
Сіз балаларға өздері жасайтын бұйымдардың дайын нұсқасын көрсетуді таңдай аласыз, немесе егер олар тоқылғанды ұнататын болса, олар қаншалықты алыс жүре алатынын көрсету үшін жетілдірілген жобаны ұсына аласыз
3 әдіс 2: Негізгі тігістерді үйрету
Қадам 1. Баламен бірге отырыңыз және тізбекті тоқуды бастаңыз, не істеп жатқаныңызды түсіндіріңіз
Балалар сіздің қолдарыңызды және тоқылған инені көретін етіп отырыңыз. Сырғымалы түйін жасаңыз, содан кейін әр жеке қозғалысты нақты түсіндіре отырып, баяу бірнеше тігіс жасаңыз. Балаға иірілген жіпті қалай ұстау керектігін айтыңыз, оның ішінде кернеуді саусағыңызбен қалай басқаруға болады. және сіз не істеп жатқаныңызды жақсы түсінетінін сезінгенше тігісті бірнеше рет қайталаңыз.
- Баланың сіздің айтқаныңызды түсінетініне көз жеткізу үшін баяу және анық сөйлеңіз және жиі үзіліс жасаңыз.
- Қатар отыру балаға не істеп жатқаныңызды көруді жеңілдетеді.
Қадам 2. Баладан жаңа жасаған тігістерді қайталауын сұраңыз
Иірілген жіп пен ілгекті балаға беріңіз, содан кейін олар сіздің жасағаныңызды орындауға тырысқанда, оларды ауызша жаттықтырыңыз. Қажет болса, ілгекті қалай ұстайтынын түзетіңіз, бірақ баланы бірден түсінбесе де, тырысуын жалғастыруға шақырыңыз.
Тоқыма тоқуды үйренудің ең жақсы тәсілі-мұны өзіңіз жасау, сондықтан сіз баланың сабақтан мүмкіндігінше ерте тәжірибе алғанын қалайсыз
Қадам 3. Тізбекті тігіспен ұзын алқалар мен гирляндтар жасаңыз
Ұзын тоқылған тізбектерді жасай отырып, баламен тізбекті тігуді жалғастырыңыз. Сіз жасаған тізбектерді мерекелік гирляндалар ретінде қолдана аласыз немесе алқалар мен білезіктер жасау үшін оларды баланың мойнына немесе білегіне айналдыра аласыз.
- Балаға тізбек үшін тігістерін босатпауын айтуды ұмытпаңыз.
- Сәнді сән үлгісі болудан басқа, балалардың көпшілігі өздері жасаған нәрсені кигенді ұнатады!
4 -қадам. Бала тізбекті тігісті меңгергеннен кейін, жалғыз тоқуға көшіңіз
Балаға шынжыр тігіп беріңіз. Содан кейін тізбекті тоқылғаннан қарама -қарсы бағытта бұраңыз (мысалы, ілгектің сол жағынан оң жаққа немесе керісінше), екінші тізбекті тігісті тауып, балаға қалай жасау керектігін көрсетіңіз. Жалғыз тігісті олар жасаған тізбекке өңдеңіз.
- Бұл іргетас қатарын жасайды.
- Ашық түсті шарф сияқты сіз және бала бір тігіспен бірге жасай алатын қызықты жобалар туралы ойланыңыз.
- Егер сіз үлкен жобада жұмыс жасасаңыз немесе жіптің соңына қарай бастасаңыз, сіз балаға ескі жіпті жаңа жіппен қалай қосуға болатынын үйретуіңіз керек.
Қадам 5. Бала жақсарған сайын күрделі тігістермен жұмыс жасаңыз
Бала тізбекті тігісті және жалғыз тігісті сәтті орындап болған соң, сіз оларға күрделі техниканы үйрете бастауға болады. Әрқашан жаңа тігіс енгізе отырып, бірге жұмыс істейтін жобалардың күрделілігін арттырыңыз.
Сіз үйрете алатын кейбір тігістерге қос тоқу, жартылай қос тоқу және үштік тоқу жатады. Сіздің балаңызға осы маңызды тігістер ыңғайлы болған сайын, сіз бірнеше негізгі тігістерді біріктіретін күрделі тігістерді үйрете аласыз, мысалы, көрпе тігісі
3 -ші әдіс 3: Әр сабақты тиімді пайдалану
Қадам 1. Балаға терминдерді үйретіңіз, оларды білу қажет
Оларға тоқыма сөздік қорын бірден үйретуге тырыспаңыз, себебі бұл өте ауыр болуы мүмкін. Қарапайым тілде болыңыз және балаларға қолайлы терминдерді орынды деп санасаңыз қолданыңыз.
Мысалы, егер сіз балаға бірінші, екі және жартылай қос тоқуды үйренетінін айтсаңыз, олар сіздің не айтып тұрғаныңызды түсінбейді. Терминдерді кезекпен енгізіңіз
Қадам 2. Тыныш ортада жұмыс жасаңыз
Тоқыма біршама шоғырланады, әсіресе сіз бірінші бастаған кезде. Егер сіз оны баланың назарын тез аударатын табиғи бейімділігімен байланыстырсаңыз, кейде баланы тыныш отырғызып, кез келген нәрсені үйрену қиынға соғады. Теледидарсыз, қондырғыларсыз немесе басқа адамдар көп шу шығармай жұмыс істейтін тыныш жерді табуға тырысыңыз.
Әрине, егер сіз фонда музыка немесе басқа ақ шуыл алғыңыз келсе, бұл өте жақсы
3 -қадам. Егер сіз бірден бірнеше балаға сабақ берсеңіз, 5-6 адамнан тұратын топқа қосылыңыз
Мүмкін, бір уақытта бір балаға үйрету тиімді, себебі олардың тігістеріне мұқият назар аударуға болады. Алайда, егер сіз сабақ өткізсеңіз, оны өте аз топта сақтауға тырысыңыз. Осылайша сіз әр балаға жеке көңіл бөле аласыз және қателіктеріңізді түзете аласыз.
Кіші топтың жұмысын жалғастыру оңай болады
Қадам 4. Сабырлы болыңыз және балаға өз қарқынымен жұмыс істеуге мүмкіндік беріңіз
Баланың тоқылған тігісті бірден меңгеруі мүмкін емес. Егер олар солай жасаса да, олар бұл білімді бір сабақтан екінші сабаққа дейін сақтай алмауы мүмкін. Егер олар бірден түсінбесе немесе оларға бір нәрсені қайта -қайта еске салу қажет болса, ренжімеңіз. Көңілді болуға тырысыңыз және балаға бірдеңе дұрыс болған кезде оны мақтаңыз.
Балаға мүмкіндігінше өз қолдарымен тоқуды орындауға рұқсат етіңіз және оның мінсіз болуы қажет емес екеніне көз жеткізіңіз
Қадам 5. Бірге жұмыс істейтін қызықты жобаларды табыңыз
Бала негізгі тігістерді меңгергеннен кейін, сіз шынымен бірге тоқылған нәрсені кеңейте бастай аласыз. Бала жасай алатын қызықты, қарапайым өрнектерді желіден қараңыз.
