Мектептегі ойынға қатысудың 3 әдісі

Мазмұны:

Мектептегі ойынға қатысудың 3 әдісі
Мектептегі ойынға қатысудың 3 әдісі
Anonim

Мектептегі ойын - бұл жаңа кейіпкер сияқты әрекет етуді, достар табуды және көңіл көтерудің тамаша мүмкіндігі. Сізде басқа актерлік тәжірибе бар ма, жоқ па, сіз біраз дайындық пен жаттығулар арқылы ойынды тыңдай аласыз және қатыса аласыз.

Қадамдар

3 -ші әдіс 1: материалды таңдау

Мектептегі ойынға қатысыңыз 1 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 1 -қадам

Қадам 1. Өзіңізге ыңғайлы рөлді таңдаңыз

Сценарийді мұқият оқып шығыңыз, қай бөлім сіз үшін ең қызықты және пайдалы болатынын шешіңіз. Режиссерлер әрқашан тыңдалып жатқан партияға құмар адамды көргісі келеді.

  • Сіздің қабілетіңізге қандай рөл жататынын ойлаңыз; егер сіз басты рөлді алғыңыз келсе, бірақ бұл бөлімде көп жолдар бар және сізде жаттығуға уақыт жоқ немесе есте сақтау қиын болса, онда бұл бөлік сізге сәйкес келмеуі мүмкін.
  • Пьесаны тыңдауға қатысатын басқа студенттерден қандай рөл көбірек бәсекелестікке ие болатынын қарастырыңыз. Егер сіз басқаларға қарсы болғыңыз келсе, басты рөлді ойнауға тырысыңыз немесе көп адамдар тыңдай алмайтын кішігірім бөлікті көріңіз.
  • Сондай -ақ, белгілі бір рөлді таңдау мүмкіндігіне ие болмайтындығыңызға дайын болыңыз және сіз бөлікке тағайындалғанға дейін алдымен тыңдайсыз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 2 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 2 -қадам

2 -қадам. Материалды есте сақтаңыз

Сахнаны, монологты немесе әнді таңдап алып, бетті оқымай -ақ оңай орындау үшін оны мұқият жаттап алыңыз.

  • Кейде сценарийді тыңдау кезінде сізбен бірге болу өте қолайлы, бірақ ол әрқашан есте сақтауға көмектеседі, сондықтан сіз оны оқымайтын сияқтысыз. Сценарийді есте сақтауға тырыспаған сияқты көрінгенше, сценарийден бірнеше жолды оқу әрқашан жақсы.
  • Материалды есте сақтауға көп уақыт беріңіз. Бір -екі сағат жаттығу жасаңыз, содан кейін оны тастап, басқа нәрсеге барыңыз немесе оған оралмас бұрын жақсы ұйықтаңыз.
  • Сызықтарды жақсы есте сақтау үшін, сіз сөйлеген кезде не болып жатқанын елестетуге көмектеседі. Сөздерді есте сақтап қалмаңыз. Пьесада сөйлеген кезде көзбен не болып жатқанын ойлаңыз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 3 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 3 -қадам

Қадам 3. Дұрыс монологты немесе әнді таңдаңыз

Егер сізге пьесадан емес монологты немесе әнді таңдауды сұрасаңыз, ыңғайлы, жасына сәйкес және берілген уақыт шегінде (әдетте екі-үш минут) нәрсені таңдаңыз.

  • Мүмкіндігінше екі түрлі монолог немесе ән дайындаңыз. Ауызекі сөйлейтін бөлігін, сондай-ақ комедиялық бөлігін жаттап алыңыз, сондай-ақ ән айтуға арналған баллада, сондай-ақ жеңіл темппен ән таңдаңыз.
  • Ұзақтығы бір минутқа жуық монологты және/немесе ұзындығы 16 немесе 32 бар әннің бөлігін таңдаңыз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 4 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 4 -қадам

4 -қадам. Орындау үшін біреуді таңдаңыз

Егер сіз бірнеше кейіпкер немесе вокалист қатысатын материалмен тыңдауды жоспарласаңыз, сахнаны қайталауға көмектесетін пьесаға тыңдауға қызығатын досыңызды немесе басқа студентті табыңыз.

  • Бұл сенімді және жақсы актерді таңдауға көмектесуі мүмкін, өйткені ол сіздің сеніміңізге және қабілетіңізге әсер етеді, жаттығулар кезінде де, тыңдау кезінде де, егер сіз олармен бірге тыңдағыңыз келсе немесе қаласаңыз.
  • Қажет кезде және қайталауға дайындық үшін бір адамның қол жетімді екеніне көз жеткізіңіз немесе сізде бір адам жасай алмайтын кезде сізге көмектесетін бірнеше адам немесе резервтік көшірмелер бар.

3 әдіс 2: Тыңдауға дайындық

Мектептегі ойынға қатысыңыз 5 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 5 -қадам

Қадам 1. Сценарийді оқып, қайта оқыңыз

Сіздің рөліңіздің сызықтарын немесе тыңдауға пайдаланатын жеке көріністі ғана емес, бүкіл спектакльдің сценарийімен таныс болыңыз. Мүмкін болса, бүкіл сценарийді бірнеше рет оқыңыз.

  • Сіз түсінбейтін немесе сіз жақсы білгіңіз келетін кейіпкердің, параметрдің немесе тақырыптың элементтерін зерттеңіз. Спектакль әлеміне ену тыңдаудағы барлық айырмашылықты өзгерте алады.
  • Сценарийде сіз білмейтін кез келген сөздердің айтылуы мен мағынасын білуге назар аударыңыз, әсіресе сіз тыңдағыңыз келетін сахнада немесе пьесадан емес басқа монолог.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 6 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 6 -қадам

Қадам 2. Режиссермен сөйлесіңіз

Репетицияға кіріспес бұрын спектакльдің режиссерімен таныстырыңыз; ол сізді тыңдауда қайта көргенде және кімнің қатысатыны туралы шешім қабылдаған кезде есте қаларлықтай болуға көмектеседі.

Достық қарым -қатынаста болыңыз және сөйлесуді тез және кездейсоқ ұстаңыз. Сізге қызығушылық таныту үшін, пьеса туралы сұрақтар қойыңыз және сценарий мен параметр туралы сіз оқығаннан гөрі көбірек ақпарат алыңыз

Мектептегі ойынға қатысыңыз 7 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 7 -қадам

3 -қадам. Материалды қайталаңыз

Өзіңіздің сахнаңызды, монологыңызды немесе әніңізді тыңдау кезінде және көптеген адамдардың алдында болғаныңызда қойыңыз. Тыңдауға қанша рет дайындық жасаңыз, соншалықты оны сезінуге ыңғайлы болу үшін.

  • Сіздің отбасыңыз бен жақын достарыңыз ғана емес, әр түрлі аудиторияны сіздің өнімділігіңізді тамашалауға тырысыңыз. Егер мүмкін болса, аудиториядан сізге сындарлы кері байланыс беруін сұраңыз.
  • Дайындық кезінде тыңдау шарттарын мүмкіндігінше жақсы қайталағаныңызға көз жеткізіңіз. Мысалы, егер сізде тыңдау кезінде фортепианода ойнайтын немесе басқа да концертмейстер болса, онда сізбен бірге жүретін шығарманы ойнай алатын адаммен жаттығу жасағаныңызға көз жеткізіңіз. Сіз аудиторияда немесе сіз тыңдайтын бөлмеде жаттығулар жасай аласыз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 8 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 8 -қадам

Қадам 4. Дауысыңызды қыздырыңыз

Дауысты сындырмауға, тербелмеуге немесе шыңғыруға жол бермеу үшін сөйлеу немесе ән айтудан бұрын дауыс бұлшық еттеріңізді жылы және икемді етіңіз.

  • Егер сіз ән тыңдауға дайындалып жатсаңыз немесе тілді триллинг, ерніңізді ызылдау немесе әр түрлі ноталарды естігенде әр түрлі дауыссыз немесе дауысты дыбыстарды қайталау сияқты негізгі вокалды жылытуға тырыссаңыз, музыкалық масштабтан сырғытыңыз.
  • Бал немесе лимон қосылған жылы су ішуге тырысыңыз, бірақ әдетте тыңдауға дейін судан басқа ештеңе жеуге болмайды.

3 -ші әдіс 3: Рөлге тыңдау

Мектептегі ойынға қатысыңыз 9 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 9 -қадам

Қадам 1. Нервіңізді шайқаңыз

Тыныс алу алдында немесе жүйке энергиясынан өзіңізді алаңдатып, терең тыныс алу арқылы немесе жүйке немесе мазасыздықпен күресу үшін қолданатын басқа әдіспен.

  • Көптеген адамдар жүйкелері тыңдауға дейін нашар екенін біледі, бірақ олар сахнаға шығып, бастағанда тарайды. Кішкене тағамдар ішіп көріңіз, сахна артында басқалармен үнсіз сөйлесіп, әрі қарай күтіп тұрғанда, тыңдаудан басқа басқа нәрселер туралы ойланыңыз.
  • Есіңізде болсын, қобалжу дұрыс емес! Барлығы дерлік сахналық қорқынышқа ие болады, және сіздің тыңдауларыңызды бағалайтын адамдар сіздің тарапыңызда екенін және сіздің табысқа жеткеніңізді көргісі келетінін есте ұстаған жөн.

Қадам 2. Тыңдалым алдында сценарийді оқымаңыз

Бұл алаңдаушылық тудыруы мүмкін, ал кейде көңіл аударуы мүмкін. Басыңнан өзіңнің бөлігін өткізіп ал, бұл әлдеқайда пайдалы болады.

Мектептегі ойынға қатысыңыз 10 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 10 -қадам

3 -қадам. Материалмен таныстырыңыз

Тыңдау үшін не оқитыныңызды немесе ән айтқаныңызды, сондай -ақ сіздің атыңызды және режиссер сізден тыңдағысы келетін басқа ақпаратты түсіндіріңіз. Бұл сіздің «тақта» деп аталады.

  • Сахнаға шыққанда бірден өз өнімділігіңізді көрсетуден аулақ болыңыз. Алдымен өзіңізді жинауға бірнеше минут бөлу сізге, ал рөлге кіріспес бұрын режиссерге сіздің жеке қасиеттеріңізді байқау пайдалы.
  • Әнді орындауға жарамды болса, музыкалық музыканы концертмейстерге беруді ұмытпаңыз. Оған музыканы қандай қарқынмен ойнағыңыз келетінін айтыңыз және бастауға дайын болғаныңызда оларға ерекше үн беріңіз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 11 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 11 -қадам

4 -қадам. Түсіндіру және жобалау

Режиссер мен тыңдаушылар тобының назарын аудару үшін өз сөзіңізді анық, баяу және қатты айтыңыз және оларды тікелей шоу кезінде үлкен аудитория ести алатынын көрсетіңіз.

  • Кез келген жағдайда материалды асығудан аулақ болыңыз. Егер сіз жүйке күйінде болсаңыз, сызықтарыңыздан тез өтуге тырысқыңыз келеді, бірақ шыдамдылық танытып, өзіңіздің кейіпкеріңізге енуге уақыт беру материалды жетілдіруді және жақсы түсінуді көрсетеді.
  • Қысқа уақыт ішінде әңгіме айтуға көмектесу үшін қысқа уақыт ішінде сөздің көңіл -күйін, жылдамдығын және үнін өзгерте отырып, мүмкіндігінше өзгеріс немесе өзгеріс жасауға тырысыңыз.
  • Әсіресе музыкалық рөлді тыңдау кезінде проекцияға назар аударыңыз. Сіздің әнші дауысыңыз күшті екенін және оны аудиторияда естуге болатынын көрсету маңызды.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 12 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 12 -қадам

5 -қадам. Пьесаның контекстінде сөйлеңіз

Есіңізде болсын, сіз өзіңіздің жеке сызықтарыңызға назар аударған кезде, сіз нақты спектакльде болатын басқа кейіпкерлерге немесе қоршаған ортаға жауап беруіңіз керек.

  • Егер сіз монологты орындасаңыз да, оны орындауды бастамас бұрын оның алдында тұрған сызықтарды немесе сіздің кейіпкеріңізді осы сәтке жеткізген жағдайларды елестетіп көріңіз.
  • Егер сіз ән орындасаңыз, сіз әлі де мәтін мен көңіл -күймен әңгіме айта аласыз. Бұл әннің кейіпкер үшін немесе жалпы оқиға желісі үшін маңызы қандай екенін ойлап көріңіз.
  • Орнатылған ортаға да реакция жасауды ұмытпаңыз. Сызықтарды жеткізу кезінде сіздің кейіпкеріңіз ыстық, суық, ыңғайсыз, жайбарақат бола ма? Егер сіз сценарийден қоршаған орта қандай болатынын біле алмасаңыз, сахнаның айналасында қозғалуды ұмытпаңыз.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 13 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 13 -қадам

Қадам 6. Икемді болыңыз

Сіз дайындаған екінші монологпен, әнмен немесе басқа материалмен жауап беріңіз, егер режиссер басқа нәрсені орындауды сұраса, сценарийге тез сілтеме жасай аласыз.

  • Режиссердің сізден не қалайтынын мұқият тыңдаңыз. Нұсқауларды орындау және әр түрлі материалдарды орындауға дайын болу, егер сіз рөлге таңдалсаңыз, жаттығуларға жақсы көзқарас пен этиканы көрсетеді.
  • Сіз қалаған бөлікті ғана емес, бірнеше бөлімді оқуға дайын болыңыз. Режиссер сіз ойнайтын рөлге қатысты басқа ойда болуы мүмкін.
Мектептегі ойынға қатысыңыз 14 -қадам
Мектептегі ойынға қатысыңыз 14 -қадам

Қадам 7. Барлығын беруге қорықпаңыз

Тыңдауға бар күш -жігеріңіз бен жігеріңізді беріңіз. Бөлімге толық кіруден тартынбаңыз. Өзіңізден өзгеше кейіпкер болу - қызық!

  • Режиссерге әртістің көңілін көтергеннен гөрі, актерлік әрекетті төмендетуге көмектесу әрқашан оңай, сондықтан қосымша драмалық және мәнерлі болудан қорықпаңыз.
  • Күліп, көңілді болуды ұмытпаңыз! Өнерді жақсы көретіндігіңізді және қойылымға қатысуға ынталы екеніңізді көрсетіңіз. Егер сіз орындаған материал байыпты болуға тырысса, қойылым алдында және одан кейін де күлімсіреп, мәнерлі болыңыз.

Кеңестер

  • Кәдімгі өмірлік жағдайларда да, сіз кейіпкер болуға көмектесу үшін сіз тыңдайтын кейіпкер не істейтінін немесе не айтатынын елестетіп көріңіз.
  • Егер сіз процесс туралы көбірек білгіңіз келсе және шеберлігіңізді арттырғыңыз келсе, актерлік шеберлік сабағына қатысыңыз немесе актерлік шеберлік туралы кітап оқыңыз.
  • Кастингті сенімді түрде бастаңыз және аяқтаңыз. Бөлмеге басыңды көтеріп кіріп, аудиторияға уақыт бөлгеніңе рахмет айтпас бұрын және сахнадан кетер алдында кем дегенде үш секунд бойы орындаған соңғы жолдың эмоциясын ұста.
  • Келесі күні кастингке шықпас бұрын, кейбір адамдардың алдында жаттығулар жасап, оларға кері байланыс берулері жақсы. Сіз мұны істегеннен кейін, сіз ұсынатын нәрсеге сенімді болуыңыз керек және күлімсіреуді ұмытпауыңыз керек, және оны аздап джазудан қорықпаңыз. Егер сіз осы кеңестерді ұстанатын болсаңыз, сізге кепілдік рөлі беріледі.

Ескертулер

  • Егер сіз қалаған бөлікті алмасаңыз, көңіліңізден шықпауға тырысыңыз. Мүмкін сізде басқа мектептегі пьесалар немесе тыңдауға мүмкіндіктер болады. Бұл арада сіз пьесада ойнайтын актерлерден үйрене аласыз және өз шеберлігіңізді жетілдіруге баса назар аудара аласыз.
  • Егер сіз ойнағыңыз келмейтін бөлімге түссеңіз, оны ұстаныңыз. Сіз режиссерге шынымен де ойнағыңыз келетін бөлік емес екенін сыпайы түрде айта аласыз, бірақ содан кейін барлығын беріңіз. Егер режиссер өз рөліне қанағаттанбаған адамнан таңғажайып қойылымды көрсе, олар шын мәнінде қаншалықты жақсы екенін көру үшін оларды болашақта өздері қалайтын рөлге орналастырады. Рөлден бас тарту ешқашан жақсы идея емес. Бұл режиссерге сіздің ерекше екеніңізді көрсетеді. Режиссерлер әр түрлі рөлдерді сомдай алатын адамды ұнатады.

Ұсынылған: