20 сұрақ - бұл кез келген жерде ойнауға болатын классикалық ойын. Уақытты өткізу, жаңа адамдармен танысу немесе грамматика туралы көбірек білу үшін қолдану өте жақсы. Бұл ойынның негізгі нұсқасын ойнау үшін сізге өзіңізден және ойыншылардың дайын тобынан басқа ештеңе қажет емес. Сондай -ақ, бұл ойынды ESL студенттеріне сабақтан кейін көңілді түсте грамматикалық дұрыс иә немесе жоқ сұрақтарға үйрету үшін өзгертуге болады.
Қадамдар
2 әдіс 1: Негізгі раунд ойнау
Қадам 1. Ойынды ойнау үшін 2 адамнан 5 адамға дейінгі топты жинаңыз
Бұл ойын әркімге сұрақ қоюға мүмкіндік беретін шағын және орта топтағы адамдармен жақсы жұмыс істейді. Егер топ тым үлкен болса, барлығына кезек берместен ойынның соңына жетуге болады.
Бұл саяхатта немесе достармен уақыт өткізу үшін ойнауға болатын тамаша ойын
Қадам 2. Алдымен «ол» болу үшін 1 адамды таңдаңыз
Сіз өзіңіздің тобыңыздан кез келген адамды таңдай аласыз. Оларды кішісінің кім екеніне, туған күнінің соңғы күніне немесе пиццаның бір бөлігін кім тез жей алатыны сияқты ақымақтыққа қарай тағайындауға тырысыңыз.
Сондай -ақ, кез келген адам кезекпен солай болжайтын кезекті таңдай аласыз. Мысалы, кішіден үлкенге өту немесе туған ай ретімен
Қадам 3. Адамды, орынды немесе затты таңдаңыз, егер сіз «бұл
«Бірнеше негізгі сұрақтарға жауап беру үшін жеткілікті білетін адам туралы ойланыңыз. Егер сіз адамды таңдасаңыз, олар тірі, қайтыс болған немесе тіпті ойдан шығарылған болуы мүмкін. Топтағы адамдардың көпшілігі білетін адамды, орынды немесе затты таңдағаныңызға көз жеткізіңіз.
- Мысалы, сіздің затыңыз «Мэрилин Монро» болуы мүмкін, өйткені ол әйгілі, сондықтан көптеген адамдар ол туралы болжам жасай алады. Сіз сондай -ақ Нью -Йорк, Эйфель мұнарасы, тіпті бұлт немесе күн сияқты нәрсені таңдай аласыз.
- Егер сіз өзіңіздің бауырларыңызбен немесе жақын достарыңызбен болмасаңыз, «менің анам» немесе «менің итім» сияқты заттарды қолданбауға тырысыңыз, себебі ойыншылар олар туралы болжау үшін жеткілікті білмеуі мүмкін.
Қадам 4. Егер сіз олай болмасаңыз, жалпы иә немесе жоқ сұрақтар қоюдан бастаңыз
«Егер сіз болжаушы болсаңыз, сіз« бұл »адамның не ойлап отырғанын анықтауға тырысасыз. Параметрлерді қысқарту үшін «иә» немесе «жоқ» деп жауап беруге болатын жалпы сұрақты қолданып көріңіз. Мысалға:
- «Бұл адам ба?»
- «Бұл орын ба?»
- «Бұл объект пе?»
- «Бұл шынайы ма, әлде ойдан шығарылған ба?»
Қадам 5. Кезекпен иә немесе жоқ сұрақ қойыңыз
Сіз өзіңіз қалаған кезекпен сұрақтар қоя аласыз, бірақ әр ойыншыға кемінде 1 сұрақ қоюға болатынына көз жеткізіңіз. Егер ойыншы «иә» немесе «жоқ» деп жауап беруге болмайтын сұрақ қойса, солай болуы үшін оны қайта аударуды сұраңыз.
Мысалы, ойыншы: «Олар нешеде?» Деп сұрай алмады. немесе «Олар қалай көрінеді?» Олар: «Олар 50 жастан асқан ба?» немесе: «Олардың ақшыл шаштары бар ма?»
6 -қадам. Әрекет ету барысында нақты сұрақтар қойыңыз
Жаңа сұрақтар қоймас бұрын қойылған сұрақтар туралы ойланыңыз. Мысалы, егер біреу өлшемі туралы сұраса, түске немесе иіске өтіңіз. Бұл сізге тезірек жауап береді және аз сұрақтарға жауап береді, осылайша сіз ойында жеңе аласыз!
Мысалы, егер сіз «Бұл нан жәшігінен үлкен бе?» Деп сұрасаңыз. және жауап иә болды, «қызыл ма?» деген сияқты сұрақ қойып көріңіз
Қадам 7. 20 сұраққа жеткенше немесе біреу дұрыс жауап бергенше ойнаңыз
Сіз әр ойыншының қоятын сұрақтарын санауға біреуді тағайындай аласыз, немесе топ оларды бірге есептей алады. Егер топ 20 сұраққа жетсе және олар адамды, орынды немесе нәрсені білмесе, сіз оларға не екенін айта аласыз. Егер біреу 20 сұрақ қойылмай тұрып болжаса, ойын аяқталды.
Қадам 8. Дұрыс болжаушыны келесі «бұл» адам етіңіз
Егер адам, орын немесе нәрсені ешкім болжай алмаса, келесіге барғысы келетін адамға кезек беріледі. Барлығына «бұл» болуға мүмкіндік болғанша ойынды жалғастырыңыз.
- Егер біреу дұрыс болжаса, бірақ олар «бұл» болған болса, оның орнына басқа біреуге кезек берсін.
- Барлығына кезек беру ойынды инклюзивті етеді және барлығына көңілді болуға мүмкіндік береді!
2 -ші әдіс 2: ESL оқушыларына нұсқаларды қосу
Қадам 1. Әр түрлі тақырыптағы 10-15 тақырыптық картаны жазыңыз
Мысалы, сіз танымал тағамдарды, американдық штаттарды, әйгілі жерлерді, жануарлардың түрлерін немесе тіпті атақты жұлдыздарды таңдай аласыз. Осы тақырыптардың кездейсоқ топтамасын таңдап, оларды жеке карточкаға жазыңыз.
Кеңес:
Оқушылардың олар туралы білетініне көз жеткізу үшін бұрын сабақта айтқан тақырыптарды таңдаңыз.
2 -қадам. «Ол» болу үшін 1 адамды таңдап, оларға өз тақырыбын дауыстап оқуын тапсырыңыз
Тақырып таңдаған бірінші адам болу үшін өз сыныбыңыздан еріктіні таңдаңыз. Сіз сабаққа уақытында келген оқушыны немесе сол күні үй тапсырмасын уақытында тапсырған адамды таңдай аласыз. Олар тақырыптық картаны үймеден шығарып алып, сыныпқа дауыстап оқып беруін сұраңыз.
Бұл сіздің оқушыларға болжауды жеңілдететін адам, орын немесе зат болатын тақырыпты тарылтады
3 -қадам. «Бұл» ойыншы ойлаған затты немесе адамды жазыңыз
Бұл сіздің қалған студенттеріңіз кептеліп қалса, олардың заттары туралы білуге мүмкіндік береді. Сіз сондай -ақ адамның, орынның, заттың және пәндік карточканың бір -бірімен байланысты екенін екі рет тексере аласыз немесе сіздің студент ештеңе ойлай алмаса, ұсыныстар ұсына аласыз.
Мысалы, егер сіздің студент «жануарлардың түрлері» картасын алса, олар «қоянды» таңдай алады
4 -қадам. Әр ойыншыға грамматикалық тұрғыдан дұрыс иә немесе жоқ сұрақ қоюына мүмкіндік беріңіз
Егер сұрақ грамматикалық тұрғыдан дұрыс болмаса, басқа ойыншыға ауысыңыз. Егер сізде сұрақтар туындамаса, сіз студенттеріңізді аздап жаттықтыра аласыз.
- Сіз студенттерге сұрақ туындаған кезде қолдарын көтеруге немесе бөлмені шеңбермен немесе спиральмен айналып өтуге рұқсат ете аласыз.
- Егер біреу тығырыққа тіреліп қалса, «Оның өлшемі туралы сұрағыңыз келе ме?» Сияқты ұсыныстар беруге тырысыңыз. Немесе: «Сіз олардың шаш түсі туралы сұраудың жолын ойлай аласыз ба?»
5 -қадам. Оқушылардың сұрақтары мен олардың ұпайларын қадағалаңыз
Сіз ойынды ойнаған кезде, оқушыларыңыз грамматикалық тұрғыдан қаншалықты дұрыс сұрақтар қойғанын қадағалап отырыңыз. Дұрыс тұжырымдалмаған сұрақтарға ешнәрсе бермеңіз. Оқушылардың 20 -ға жеткенін білу үшін қойылған сұрақтардың жалпы санын есептеңіз.
Ұпайларды беру ойынды бәсекеге қабілетті етеді және сіздің студенттеріңізді ойнауға ынталандыруы мүмкін
Қадам 6. Дұрыс тапқан адамға 3 ұпай беріңіз және оларды «жасаңыз»
«Сіз дұрыс тапқан оқушыға жаңа тақырыпты таңдап, өз пәнін ойлап табуға болады. Егер топ 20 сұраққа жетсе және оны ешкім білмесе, қазіргі ойыншыға бұл не екенін айтсын және оларға қосымша 1 ұпай бер.
- Сіз жаңа раундтарды әркім бұрылғанша жалғастыра аласыз немесе сіздің студенттеріңіз осы ойыннан барынша пайда тапқандай сезінесіз.
- Егер ешкім дұрыс болжай алмаса, сіз еріктіні келесіде «ол» болуын сұрай аласыз.
